Die Claudiusschule ist eine von bisher 14 „Spielstarken Grundschulen“ in Herne.

Grundschule bedeutet Lesen, Rechnen und Schreiben – doch das ist nicht alles. Neben diesen grundlegenden Kompetenzen sind auch soziale Fähigkeiten entscheidend. Wie fördern wir diese? Neben Gesprächen und Klassenräten wollten wir eine aktive Methode, die alle Kinder einbezieht und Spaß macht: Gesellschaftsspiele.

Beim gemeinsamen Spielen lernen Kinder Teamfähigkeit, Konzentration, Fairness und strategisches Denken. Sie kommen ins Gespräch, helfen sich gegenseitig und entwickeln sprachliche sowie soziale Fähigkeiten weiter. Regeln werden gelesen, Punkte berechnet und Probleme gelöst – Lernen mit Freude!

Unsere MPT-Kraft besuchte eine Fortbildung der Brettspielakademie zur „Spielstarken Schule“. Dort ging es um geeignete Spiele und Methoden für ganze Klassen. Wir starteten mit dem Spiel „Fröschis“: Die Kinder lernten nicht nur die Regeln, sondern auch den Umgang mit Karten, das Mischen und Wegräumen. In Vierergruppen mit gewürfeltem Gruppenchef legten sie los – die Begeisterung war riesig. Danach folgten komplexere Spiele wie „Schokohexe“, „Drecksau“ und „My Goldmine“.

Spiele sind nun ein fester Bestandteil unseres Schulalltags. Sie werden täglich in verschiedenen Klassenstufen genutzt – im Ganztag, in Lernphasen und im Förderunterricht. Immer mehr Kinder berichten, dass sie die Spiele auch zu Hause oder in der Stadtbibliothek spielen.
Auch im Elterncafé haben die Spiele ihren Platz gefunden. Eltern nutzen sie, um Ideen für das gemeinsame Lernen mitzunehmen oder einfach in entspannter Atmosphäre ins Gespräch zu kommen.

Insgesamt bereichern die Spiele das Schulleben auf vielfältige Weise. Sie fördern Lernfreude, soziales Miteinander und tragen zu einer lebendigen, offenen Schulgemeinschaft bei.

Sekina Walker
Sozialpädagogin im multiprofessionellen Team