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Gefördert: OGS Loreleystraße

Gefördert: OGS Loreleystraße in Köln

Im zweiten Schulhalbjahr 23/24 fand mit Hilfe der Förderung von Spiel des Jahres eine Brettspiele AG statt. Die spielebegeisterten Kinder der OGS Loreleystraße sollten die Bandbreite der modernen Brettspiele kennenlernen können. Bisher hatten wir keine Spiele AG und wenn die Kinder Spiele ausgesucht haben, haben sie welche gewählt, die sie schon sehr gut kannten wie UNO oder Monopoly. Diesen Automatismus wollten wir gern durchbrechen.

Für die Spielauswahl haben wir uns im Spielegeschäft „Spielbrett“ beraten lassen. Uns waren verschiedene Kriterien wichtig, wie:

  • Die Spiele sollten unterschiedliche Altersgruppen abdecken und zum Beispiel teilweise auch schon von Erstklässler*innen gespielt werden können.
  • Es sollten auch kooperative Spiele dabei sein.
  • Die Spiedauer sollte unterschiedlich lang sein.

Ein Vater unserer Schule, der selbst gern spielt, hat sich angeboten die AG als Honorarkraft zu leiten. Sie fand einmal wöchentlich für jeweils 1,5 Stunden statt. Nachdem sie ein paar Wochen angelaufen war, wurde sie über den Kreis der festangemeldeten Kinder hinaus ausgeweitet, da die Kinder sich dann auch gegenseitig die Regeln erklären konnten.

Es war eigentlich vorgesehen, dass die Spiele nach Abschluss der AG von den Gruppen ausgeliehen werden können und die Kinder, die zuvor an der Brettspiel AG teilgenommen haben, ansprechbar für Fragen sind. Uns stehen aber aber durch eine Umstellung unseres OGS Konzepts in diesem Schuljahr nach dem Mittagessen die Mensaräume zum Spielen zur Verfügung. Dort gibt es jetzt Regale für unsere Brettspiele und genug Platz und Ruhe um jeden Tag Brettspiele zu spielen.
Aber auch die Spiele AG war so ein Erfolg, dass wir die sie in diesem Schuljahr fortsetzen. Donnerstags leitet sie nun ein*e OGS-Mitarbeiter*in als offenes Angebot an. So gibt es weiter einen festen Termin, an dem wir die Kinder ermuntern Spiele auszuprobieren, die sie noch nicht kennen. Die Kinder, die im letzten Jahr an der AG teilgenommen haben, sind weiterhin eingespannt, um die Regeln zu erklären.