Gefördert: Grundschule Glücksburg

Die Grundschule Glücksburg ist eine zertifizierte Kulturschule Schleswig-Holstein und versteht sich als Lern- und Lebensort, an dem neben fachlichen Inhalten insbesondere soziale, kreative und personale Kompetenzen gefördert werden. Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt darauf, den Kindern einen positiven und gemeinschaftlichen Schulalltag zu ermöglichen.

Im Rahmen des geförderten Projekts „Spielend in den Tag starten – Gesellschaftsspiele verbinden“ werden seit dem Schuljahr 2025/26 (Beginn nach den Sommerferien 2025) regelmäßig Gesellschaftsspiele im Schulalltag eingesetzt. Wie im Projektantrag vorgesehen, finden diese insbesondere im offenen Anfang statt, der täglich etwa 20 Minuten umfasst.

Die Spiele werden inzwischen in allen acht Klassen der Schule regelmäßig genutzt. Die Kinder spielen in kleinen Gruppen und zeigen dabei große Freude und Motivation. Besonders bei den jüngeren Schülerinnen und Schülern sind Spiele wie „Lotti Karotti“ und „Qwirkle“ sehr beliebt, während ältere Kinder bevorzugt zu Spielen wie „Fun Facts“ und „Just One“ greifen.

Neben dem hohen Spaßfaktor zeigen sich auch deutliche pädagogische Effekte. Die Kinder setzen sich zunehmend selbstständig mit Spielanleitungen auseinander und verbessern dadurch ihre Lesekompetenz. Gleichzeitig werden wichtige soziale Fähigkeiten gefördert: Regeln einhalten, Absprachen treffen, Rücksicht nehmen und mit Gewinnen und Verlieren umgehen.

Auch die Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer der Kinder entwickeln sich positiv. Viele Schülerinnen und Schüler bleiben über längere Zeit fokussiert bei einer Aufgabe und arbeiten engagiert zusammen. Das gemeinsame Spielen stärkt zudem die Klassengemeinschaft und fördert den Austausch untereinander.

Eine Herausforderung im Projekt stellt teilweise die eigenständige Gruppenbildung dar. Nicht immer gelingt es den Kindern sofort, sich so aufzuteilen, dass alle eingebunden sind. Diese Situationen werden jedoch bewusst genutzt, um soziale Prozesse zu begleiten und ein faires Miteinander einzuüben.

Insgesamt hat sich das Projekt seit seinem Start im Sommer 2025 sehr bewährt. Die Spiele bereichern den Schulalltag nachhaltig und tragen dazu bei, dass die Kinder Schule als positiven, gemeinschaftlichen und lernförderlichen Ort erleben.